Nauczyciele

Nauczyciel kontraktowy

Ukończone jednolite pięcioletnie studia magisterskie na kierunku Psychologia, w specjalności Psychologii Klinicznej w Warszawie

Celem pracy psychologa szkolnego jest działanie na rzecz prawidłowego rozwoju osobowości i psychiki uczniów, przy współpracy z rodzicami, logopedą, pedagogiem szkolnym, wychowawcami oraz placówkami, które świadczą pomoc młodzieży i ich rodzinom. Zamierzony cel osiągam poprzez prowadzenie:

• Konsultacji z rodzicami i nauczycielami w celu wspólnego rozwiązywania problemów i polepszenia komunikacji,
• Diagnozy psychologicznej która służy poznaniu dziecka, jego możliwości rozwoju, zachowań, specyfiki trudności w funkcjonowaniu szkolnym, osobniczym, w czy rówieśniczych,
• Pomocy psychologicznej stanowiącej próbę znalezienia innego spojrzenia na sytuację, uporządkowanie uczuć i myśli, kreatywne szukanie rozwiązań, możliwość „wygadania" się w życzliwej i przyjaznej atmosferze ( spotkanie, rozmowa),
• Pomocy mediacyjnej i interwencyjnej w sytuacji problemowej i kryzysowej w szkole, klasie.

 

ZADANIA PSYCHOLOGA SZKOLNEGO:

• Rozpoznawanie potencjalnych możliwości oraz indywidualnych potrzeb ucznia i umożliwianie ich zaspokojenia,
• Diagnozowanie sytuacji wychowawczej, w celu rozwiązania problemu wychowawczego oraz wspierania rozwoju ucznia,
• Wspieranie rodziców i nauczycieli w rozwiązywaniu problemów wychowawczych,
• Udzielanie pomocy i porady psychologicznej uczniom, w zależności od rozpoznanych potrzeb (np.: w nawiązywaniu kontaktów z rówieśnikami, w rozwiązywaniu konfliktów miedzy uczniami, trudności w wyrażaniu emocji oraz panowaniu nad agresją),
• Obniżanie następstw wynikających z zaburzeń rozwoju, w tym także przeciwdziałanie zaburzeniom zachowania,
• Udzielanie wsparcia i pomocy psychologiczno-pedagogicznej, wychowawcom, nauczycielom i innym specjalistom,
• Prowadzenie konsultacji z pedagogiem, wychowawcami i rodzicami, w celu wspólnego rozwiązaniu napotkanych problemów,
• Prowadzenie i inicjowanie działań mediacyjnych w momencie pojawienia się konfliktu,
• Wspieranie ucznia z uzdolnieniami.